Comienzan las clases y hoy 400 mil alumnos misioneros vuelven a las aulas

El ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de Misiones, Miguel Sedoff habló sobre la vuelta a clases en Misiones, adelantó que unos 400 mil alumnos misioneros volverán a las aulas este martes cuando comience el ciclo lectivo 2021, luego de un año atravesado por la pandemia del coronavirus en la que solo hubo presencialidad a fin del 2020 y para los últimos cursos. También remarcó que convivirán los dos sistemas, presencial y virtual.

El funcionario explicó que esa cifra representa que uno de cada tres estudiantes retomará la presencialidad. «Es lo que más se sintió en el 2020 porque la virtualidad no la sustituye”, reflexionó.

Sedoff recordó que cada institución tuvo que conformar su propio protocolo, que fue definido por los propios directivos y docentes, que conocen la realidad donde se encuentra insertada la escuela.

Comienzan las clases con barbijo, ventilación y distanciamiento social obligatorios

La subsecretaria de educación de Misiones, la profesora Cielo Linares, explicó que este comienzo estará marcado por la focalización en las conductas de cuidados epidemiológicos y sanitarios que se debatieron en el Comité Científico, en concordancia con lo que Nación planteaba,  que no es otra cosa que distanciamiento social de metro y medio dentro de aula, barbijo obligatorio y ventilación  del salón, cuestiones que no son nuevas, porque durante toda la pandemia y en todos los sitios se viene aplicando. “Esos son los principios básicos e innegociables sobre los cuales cada escuela organizó sus propios protocolos”.

Por otra parte está el formato escolar. Este año habrá presencialidad, no presencialidad y la combinación de las dos.  En el sistema no presencial estará lo virtual como herramienta o lo analógico, ahí se le pide a los docentes que vuelvan sobre el “qué” hay que enseñar este año, sabiendo que hay aprendizajes que recuperar del año pasado, por lo que ellos tendrán que definir cuales contenidos si deben enseñar en lo presencial,  y cuales pueden trabajarse en las casas de manera autónoma, o colaborativa entre los compañeros de clase. También habrá cursos que puedan tener 100% por ciento de presencialidad por tener pocos estudiantes dentro del aula, lo que permite que puedan estar todos los días, cumpliendo el protocolo.

Los funcionamientos de estas modalidades serán analizados en dos o tres meses y si resultan, se seguiría así. Pero si no, se producirán algunos ajustes, aclaró Linares.

Libreta abierta

El concepto no es nuevo, es algo que viene ya desde el 2009. Ya en aquel año el Consejo Federal de Educación le dijo a la secundaria que la evaluación debía ser formativa. Mientras que en educación primaria está la resolución del 2011. “Lo que se pone en juego es la idea de la evaluación, calificación y promoción. que la escuela acredita saberes estamos todos de acuerdo, que esos saberes son necesarios, ya lo dice la ley. Nosotros lo que dijimos en 2020 en consonancia con el Concejo Federal, es que el año pasado al no estar las condiciones de escolarización como las conocíamos, lo que teníamos que hacer es pensar alternativas, como por ejemplo que no haya calificaciones numéricas. En ese momento hubo gente que dijo erróneamente que todos pasarían automáticamente. Sin embargo, lo que se busca es que los docentes tengan tiempo real para dar cuenta de qué aprendizajes efectivamente tuvieron los chicos y cuales había que retomar y reforzar este año. La libreta abierta es un proceso de revinculación, que va a durar todo este año.  Lo que se plantea es la unidad pedagógica, que hace referencia a que lo que no se pudo aprender como contenido el año pasado, se pueda seguir viendo y recuperando durante la continuidad del ciclo en el que está el alumno. Entonces no es que se le regala nada a nadie, lo que se quiere es que todos los chicos estén en la escuela, vuelvan sobre los aprendizajes que si pudieron hacer y a fin de año si se define quienes pasan/promocionan al siguiente curso/grado o deben realizarlo de nuevo”.

Todas las Escuelas de la Familia Agrícola (EFA) de Misiones retoman sus clases presenciales alternadas

Norma Martínez, Coordinadora de la Unión de Escuelas de Familia Agrícola de Misiones (UNEFAM), aseguró que, como todas las instituciones educativas en la provincia, las Escuelas Agrícolas vuelven a la presencialidad a partir de mañana, manteniendo la alternancia propia de ese sistema educativo.

Con un grupo limitado de alumnos, horarios reducidos, y en cumplimiento de todos los protocolos sanitarios vigentes en la provincia, los representantes de UNEFAM y directores de las distintas EFA, pretenden retomar las clases presenciales en los establecimientos que incluyen los albergues escolares, “siempre cuidando y protegiendo al alumno y docentes”, aseguró.

“La provincia proveyó a todas las EFA de elementos para controlar la temperatura, para la limpieza y mascarillas, protectores, dispensers con alcohol en gel”, señaló agradeciendo el apoyo en este sentido. Explicó además que cuando un grupo esté en la escuela, otro grupo tendrá clases virtuales y viceversa, para cubrir la totalidad del alumnado.

La EFA de San Pedro, una de las primeras en Misiones. Cada institución tuvo un año para ver la forma de organizarse y para planear la mejor manera de que los chicos vuelvan a las aulas en las mejores condiciones posibles. En este sentido, mencionó que cada escuela tenía que presentar su propio protocolo sanitario, dado que es una realidad que no todas las escuelas en Misiones cuentan que las mismas condiciones y oportunidades.

“Sabemos que es un desafío muy grande”, reconoció, pero afirmó que están preparados para lograr todo lo que se propusieron este año.

Además, comentó que tomaron la decisión de no dar clases de educación física en estos primeros encuentros del ciclo lectivo, dado que prefieren aprovechar esas horas para dictar materias integradas y aprovechar todo el tiempo perdido durante el año pasado.

El conocimiento es un todo, los alumnos necesitan de la socialización para que el aprendizaje sea completo y eficiente. “La parte afectiva es tan importante como todos los demás conocimientos, el hombre es un ser social por excelencia y esa parte es la que estamos demandando ahora”, dijo Martínez.

Acto oficial en Gobernador Roca
El acto oficial de apertura del ciclo lectivo 2021 se hizo hoy en la Escuela N° 17, Ciudad de Palencia, del municipio de Gobernador Roca. Comenzó a las 9.30 y estuvieron presentes, además del gobernador, Oscar Herrera Ahuad, las autoridades educativas.

La vuelta a clases también se espera con gran expectativa por las autoridades. En ese marco, el ministro de Educación, Miguel Sedoff, compartió con El Territorio: “Es un inicio diferente del que venimos acostumbrados.

El desafío de este año es un regreso a la presencialidad plena pero cuidada con los protocolos correspondientes sabiendo que es un proceso que va a ir hacia recuperar el espacio escolar como un espacio de encuentro, rector y ordenador de la sociedad y el lugar donde los estudiantes quieren estar y faltó el año pasado”.

Autoconvocados van al paro

En la jornada de hoy los docentes autoconvocados no iniciarán las clases presenciales y llevarán a cabo un paro de 48 horas en reclamo a respuestas del gobierno provincial por la última propuesta que este grupo había elevado.

El gobierno y la mayoría de los gremios como UDPM (Unión de Docentes de la Provincia de Misiones) firmaron la oferta salarial realizada a mediados de febrero llevando el aumento del 20 al 25%.

“Pretenden que aceptemos una paritaria del 25% cuando la inflación proyectada para 2020 roza el 40%”, manifestaron los autoconvocados.

“Convocamos a los trabajadores de la educación a seguir luchando por un salario básico de 18.600”, señalaron.

Habrá movilizaciones y corte de ruta en diferentes puntos de la provincia. Por ejemplo, uno de los puntos en los que se interrumpirá el tránsito será en el peaje en Santa Ana.

Los puntos que serán indispensables

Toma de temperatura.
Tanto a alumnos como a docentes y demás personal de las escuelas se les tomará la temperatura y se les colocará alcohol en gel o diluido en las manos para su desinfección.

Ingreso escalonado.
Los horarios de ingreso y egreso a los establecimientos será escalonado para evitar aglomeraciones en esos puntos de encuentro. Esos horarios quedarán supeditados a la organización de cada escuela según su realidad.

Aulas burbuja.
Una condición esencial para el retorno a la presencialidad. Podrán superar los quince alumnos en las escuelas que cuenten con espacio físico suficiente y cuya matrícula no sea excesiva. Además de las aulas, podrán usarse para dar clases espacios como bibliotecas, SUM, talleres y patios. Deberá haber distanciamiento de entre 1,5 y 2 metros entre alumnos y con el docente.

Recreo.
También serán escalonados y se deberá respetar la misma burbuja que dentro de las aulas.

Barbijo.
El tapabocas será obligatorio desde primer grado en adelante. Quedan excluidos niñas y niños de nivel inicial.

Ventilación.
Ventanas y puertas abiertas para una ventilación natural serán obligatorias. Se recomienda no usar ventiladores ni aire acondicionado para evitar que el virus se propague por esas vías.

Testeos a los docentes.
Se hará cada quince días para tener un mapa epidemiológico y así evaluar a cada paso en qué condiciones se desarrolla la presencialidad.

(MOL y El Territorio)